Глобальный инфосоциогенез: к анализу проблемы альтернатив мирового развития

Цифровая трансформация высшего образования: социально-философский анализ

Философско-антропологический смысл брачно-семейных отношений

Наука и миф как основа трансформаций современной культуры

Семантика англоязычных лексических заимствований в норвежском экономическом дискурсе (на материале интернет-текстов по антикризисному менеджменту)

Фразовые глаголы со значением «вербальное агрессивное действие»

Двуязычные методы исследования

Украинизмы с пейоративной семантикой в современном медиадискурсе: лингвоэкологический аспект

Лингвистический потенциал компьютерных технологий в современной филологии

Выразительные средства в детективном дискурсе

Метакорректоры точнее, вернее, скорее: в поисках слова или денотата?

Прецедентные феномены в экономическом дискурсе

Исследование метафоры как средства выразительности речи в современной лингвистике

Структурно-семантический анализ терминов стратегии развития таможенной службы РФ до 2030 года

К осмыслению основ софистической риторики

Особенности языковой репрезентации категории «своего» в жанре путевых заметок

Структурно-семантическая характеристика немецкоязычного молодежного сленга

Военно-политический дискурс как форма воплощения устных и письменных речевых произведений

Особенности отражения в словаре Эрья и толковом словаре живого великорусского языка В.И. Даля китайской и русской философской картины мира

Лексические и грамматические особенности истории болезни (на примере английского языка)

Интеграция педагогических технологий в образовательный процесс

Антропософская концепция Штайнерской педагогики

Проектирование методической системы практико-ориентированного обучения математике будущих инженеров пожарной и техносферной безопасности

Функционально грамотный педагог как гарант формирования функциональной грамотности учащихся средней школы

Реадаптация студентов к традиционной форме обучения в постпандемийный период